国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中旬
2019,
Issue
(9) :
201.
重视思维转化另辟解题蹊径——初中物理教学中学生解题能力的培养策略
王丽娟
新课程·中旬
2019,
Issue
(9) :
201.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
重视思维转化另辟解题蹊径——初中物理教学中学生解题能力的培养策略
王丽娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省榆中县第二中学,甘肃 兰州
折叠
摘要
在当前初中物理授课过程中,教师对学生解题能力的培养一直是物理教学中的重要任务.良好的解题能力,可以大大提高学生的物理成绩,还可以充分提升学生综合物理能力.因此,为了使学生在物理计算题解题过程中少走弯路,要格外注重学生解题能力的培养.针对初中物理教学中如何有效提高学生的解题能力展开策略分析.
关键词
初中物理
/
学生
/
解题能力
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
2
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果