新课程·中旬2019，Issue(9) ：228.

探究初中语文课堂教学中教师激励性评价

火永业
新课程·中旬2019，Issue(9) ：228.
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探究初中语文课堂教学中教师激励性评价

火永业1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永登县教育局,甘肃 永登
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摘要

旨在探究在初中语文教学中,教师如何正确使用激励式评价教学方法,在日常的教育教学工作中使用激励式评价应当注意哪些问题.希望借此帮助初中语文教师正确掌握、使用激励式评价教学方法,以达到激发学生学习兴趣的目的.

关键词

初中语文/激励性评价/实际教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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