首页|小学分数应用题教学策略

小学分数应用题教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
应用题的教学属于小学数学中的核心教学内容，同时也是小学数学教育的难点与重点。分数的应用题因为具备抽象的特征，所以在应用题教学过程中许多学生都存在学习效果差的现象，对于题目的理解效果较差，无法以正确的思维方式解题。对此，为了更好地提升小学数学的整体教学质量，简要分析小学分数应用题教学策略，希望可以为相关教师提供帮助。

闫海菊

展开 >

甘肃省白银市平川区水泉教育管理中心旱平川中心小学,甘肃 白银

小学 分数应用题 教学策略

本文系2018年甘肃省白银市教育科学规划课题

课题立项号:BY[2018]G166

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
  • 1
  • 4