新课程·中旬2019，Issue(9) ：27.

小学高年级数学的课前预习指导探讨

董宁广
新课程·中旬2019，Issue(9) ：27.
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小学高年级数学的课前预习指导探讨

董宁广1
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作者信息

  • 1. 甘肃省合水县三里店小学,甘肃 合水
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摘要

小学高年级的数学教学当中,课前预习能够帮助学生更好地掌握数学内容,提高数学能力.课前预习更是一种良好的学习习惯,对于学生自学能力的提高有着重要的意义.但是在小学学生进行数学预习时,经常会出现多种问题影响预习效果,主要从四个方面对小学高年级数学的课前预习指导经验展开研讨.

关键词

小学数学/教学/课前预习/指导

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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