小学美术教学素材选用的有效性

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中文摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,许多小学教师在进行课堂教学时,仍然沿用着旧时的"讲授制",忽略了学生自身素养的发展,并忽略了对他们学习兴趣的培养.因此小学美术教师可以将美术教学素材应用到语文课堂教学之中,坚持做到美术素材选用贴合实际,将美术教学的辅助作用贯穿到整个语文教学过程中;选材积极向上,注重学生引导;素材来源要丰富,插图精美有内涵这几大关键方面,通过美术素材的引导和关联,不断提高学生对于语文学习的积极性,继而为其未来的学习发展打下坚实的基础.

作者：

李迎国

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作者单位：

兰州市西固区河口中心校,甘肃兰州

关键词：

美术素材小学语文有效性

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2