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小学数学课堂提问的有效策略分析
小学数学课堂提问的有效策略分析
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万方数据
中文摘要：
在新课改之下,提问式的教学已经成为小学课堂中重要的教学手段.在数学教学的过程中,课堂提问有利于提高学生的学习兴趣,也可以活跃数学课堂的气氛,还可以帮助学生开拓数学思维.就小学数学课堂提问存在的问题进行分析,找出有效的解决策略.
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作者：
陈秀红
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作者单位：
兰州市西固城第一小学,甘肃 兰州
关键词：
小学数学
课堂提问
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
1
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