新课程·中旬2019，Issue(9) ：71.

小学数学教学生活化的实施策略研究

高海燕
新课程·中旬2019，Issue(9) ：71.
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小学数学教学生活化的实施策略研究

高海燕1
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作者信息

  • 1. 榆中县一悟小学,甘肃 兰州
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摘要

生活化教学模式在小学数学教学中的实施能促进小学生全面发展,提高其综合素养,培养小学生自主学习能力.针对小学数学教学生活化的实施策略简要分析如下.

关键词

小学数学/教学生活化/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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