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小学数学教学生活化的实施策略研究
小学数学教学生活化的实施策略研究
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中文摘要：
生活化教学模式在小学数学教学中的实施能促进小学生全面发展,提高其综合素养,培养小学生自主学习能力.针对小学数学教学生活化的实施策略简要分析如下.
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作者：
高海燕
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作者单位：
榆中县一悟小学,甘肃 兰州
关键词：
小学数学
教学生活化
实施策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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