国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
对小学低年级科学课堂教学生活化的探索
对小学低年级科学课堂教学生活化的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学科学课程具有基础性、实践性与综合性特点,致力于培养学生的科学素养,以此指导生活实践、发展科学探究能力.分析了小学低年级科学课堂教学现存问题,围绕创设生活化问题情景、引入生活化观察实践、布设生活化课后作业三个层面,探讨了小学低年级科学课堂教学生活化的探索路径,以供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李小娟
展开 >
作者单位：
甘肃省武威市凉州区青年巷小学,甘肃 武威
关键词：
小学科学
课堂教学
生活化
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
