新课程·中旬2019，Issue(9) ：107.

错误资源在小学数学教学中的应用策略探讨

刘发兴
新课程·中旬2019，Issue(9) ：107.
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错误资源在小学数学教学中的应用策略探讨

刘发兴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永登县连城镇丰乐小学,甘肃 兰州
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摘要

在小学数学学习过程中,学生会因为年龄、生活经验、自身能力等各种因素出现各种各样的错误,这是不可避免的,正确认识和应对小学生数学教学中的错误,正确看待错误资源并加以利用,将错误资源转化为一种有效的学习手段,可以提升小学数学教学的质量.结合小学数学教学实践,对小学数学教学中出现的错误进行分析,从而探讨小学数学教学中错误资源的应用策略.

关键词

错误资源/小学数学/教学/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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