新课程·中旬2019，Issue(9) ：113.

创设教学情境激发情感体验——"体验式"教学在小学语文古诗词教学中的策略

王祖才
新课程·中旬2019，Issue(9) ：113.
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创设教学情境激发情感体验——"体验式"教学在小学语文古诗词教学中的策略

王祖才1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永登县通远乡新站小学,甘肃 兰州
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摘要

古典诗词是中华民族文化中的瑰宝,千百来传唱不息,尤其小学语文中的古诗词教学,对培养学生的素养起着举足轻重的作用,但是由于受传统教学模式的影响,许多一线老师对古典诗词的教学依然停留在分析式的讲授阶段,这极不利于学生审美情感与思维的发展,而"体验式教学"在小学语文古诗词教学中却有无可替代的优势.

关键词

体验式教学/小学语文/古诗词/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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