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巧借合作学习提高小学数学教学有效性
巧借合作学习提高小学数学教学有效性
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中文摘要：
在新课改的背景下,小组合作学习的应用越来越广泛.教师在教学过程中科学合理地使用合作学习的方法,不仅有利于学生在小组合作学习的模式中展示自己的风采、抒发自己的意见,还能使他们在合作学习、相互交流的过程中借鉴其他成员的优点.立足于合作学习在小学数学教学中的应用为探究过程,希望借此为小学数学教学研究事业做出一份贡献.
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作者：
朱海萍
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作者单位：
甘肃省敦煌市三危中学杨家桥小学,甘肃 敦煌
关键词：
合作学习
小学数学
应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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