新课程·中旬2019，Issue(9) ：128.

巧借合作学习提高小学数学教学有效性

朱海萍
新课程·中旬2019，Issue(9) ：128.
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巧借合作学习提高小学数学教学有效性

朱海萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市三危中学杨家桥小学,甘肃 敦煌
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摘要

在新课改的背景下,小组合作学习的应用越来越广泛.教师在教学过程中科学合理地使用合作学习的方法,不仅有利于学生在小组合作学习的模式中展示自己的风采、抒发自己的意见,还能使他们在合作学习、相互交流的过程中借鉴其他成员的优点.立足于合作学习在小学数学教学中的应用为探究过程,希望借此为小学数学教学研究事业做出一份贡献.

关键词

合作学习/小学数学/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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