新课程·中旬2019，Issue(9) ：141.

探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性

阮秋瑾
新课程·中旬2019，Issue(9) ：141.
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探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性

阮秋瑾1
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作者信息

  • 1. 福建省福鼎市白琳中心小学,福建 宁德
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摘要

基于对提高农村小学低年级说话写话教学有效性的研究,首先,阐述农村小学低年级说话写话现状.然后,分析农村小学低年级说话写话教学存在重视程度有待提升、教学方式有待完善等问题.最后,为提升农村小学低年级说话写话教学有效性,给出加强重视程度、创新教学模式等有效措施.

关键词

农村小学/低年级/说话写话教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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