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探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性
探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性
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中文摘要：
基于对提高农村小学低年级说话写话教学有效性的研究,首先,阐述农村小学低年级说话写话现状.然后,分析农村小学低年级说话写话教学存在重视程度有待提升、教学方式有待完善等问题.最后,为提升农村小学低年级说话写话教学有效性,给出加强重视程度、创新教学模式等有效措施.
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作者：
阮秋瑾
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作者单位：
福建省福鼎市白琳中心小学,福建 宁德
关键词：
农村小学
低年级
说话写话教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
1
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