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抓好课堂管理营造和谐课堂——小学低年段数学课堂高效管理的策略
抓好课堂管理营造和谐课堂——小学低年段数学课堂高效管理的策略
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中文摘要:
课堂是学校教育的细胞,小学生在学校的时间大部分是在课堂上度过的,教学活动让所有行为发生在课堂上,学校教育的目标也是通过课堂来实现的.在小学低年段数学课堂上,如何实现效高管理直接决定着教学的成败.
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作者:
魏代兰
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作者单位:
甘肃省兰州市西固区范坪学校,甘肃 兰州
关键词:
小学低年段数学
高效课堂
管理策略
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
参考文献量
3