核心素养下小学音乐高效课堂的构建

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中文摘要：核心素养是学生应该具备的适应社会发展和终身发展的必要能力和关键品格.在音乐教学中,核心素养主要包括三个方面的内涵:文化基础、自主发展和社会参与.学习音乐对学生的心理和精神都有着极为积极的影响,教师应当在积极地发展学生核心素养的前提下探索小学音乐高效课堂的方法,引导学生去学习音乐知识,为学生的发展打好基础.基于核心素养理念,对如何构建小学音乐高效课堂进行了初步的分析和研究,希望能够有效引导当前的小学音乐的教学方向.

作者：

谢惠斌

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作者单位：

福建省福鼎市山前中心小学,福建福鼎

关键词：

小学音乐课堂核心素养构建策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

被引量1
参考文献量1