小学数学教学中"核心素养"—

小学数学教学中"核心素养"——数感的培养策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数感是对于一项所有学习研究数学的人们都非常重要的核心素养,是一项需要从小积累的技能.所以培养学生的数感是在数学的教学过程中的一个重要任务,也是提高学生数学素养的有力方式.对小学数学教学而言,数感的教育需考虑学生能力,在结合实际的基础上,首先为学生明晰什么是数感,再于点滴中不断渗透数感的培养.把数感教学从抽象化具象,以生活实例为学生打开大门,之后又凝具象为抽象,引导学生将数感运用到数学课程当中.深化学生的数学认识,培养出高数学素养的学生.

作者：

颜琼

展开 >

作者单位：

福建省南平市建阳区麻沙中心小学,福建南平

关键词：

数感小学数学教学方法

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量3