国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优化教学策略培养小学生数学独立思考能力
优化教学策略培养小学生数学独立思考能力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
数学是一门理性的学科,因此,培养学生独立思考的能力是小学阶段最重要的教学目标.教学时,教师要摈弃传统"大包大揽""照本宣科"的教学模式,坚持以人为本的原则,以新课程理念为标准,充分发挥学生的主观能动性,通过营造愉悦民主的教学氛围,实现学生的主体参与与独立思考,引导学生自主地分析问题、提出问题与解决问题,从而培养学生独立思考问题的能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李全宏
展开 >
作者单位:
甘肃省兰州市永登县柳树镇韩家井小学,甘肃 兰州
关键词:
小学数学
独立思考
积极思维
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2