新课程·中旬2019，Issue(9) ：195.

浅谈小学低年级班级管理的探索与实践

张红祯
新课程·中旬2019，Issue(9) ：195.
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浅谈小学低年级班级管理的探索与实践

张红祯1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学,甘肃 兰州
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摘要

小学低年级学生正处于学习习惯、行为特点、性格品质的关键养成期,通过强化班级管理,为其创造良好的学习环境和成长氛围非常重要.因此,重点分析小学低年级班级管理创新策略,旨在做好班级管理工作,促进学生全面发展.

关键词

小学/低年级/班级管理

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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