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浅谈小学低年级班级管理的探索与实践
浅谈小学低年级班级管理的探索与实践
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中文摘要：
小学低年级学生正处于学习习惯、行为特点、性格品质的关键养成期,通过强化班级管理,为其创造良好的学习环境和成长氛围非常重要.因此,重点分析小学低年级班级管理创新策略,旨在做好班级管理工作,促进学生全面发展.
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作者：
张红祯
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作者单位：
甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学,甘肃 兰州
关键词：
小学
低年级
班级管理
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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