新课程·中旬2019，Issue(9) ：199.

探究小学语文教学和班主任管理的有效结合

宋海霞
新课程·中旬2019，Issue(9) ：199.
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探究小学语文教学和班主任管理的有效结合

宋海霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县滩儿小学,甘肃 定西
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摘要

语文包含的内容丰富多样,涵盖的范围很广,在小学阶段的教育中,小学语文教师担任班主任的现象很是普遍,便是由于语文的丰富性、多样性和适教育性.班主任管理对于班级是至关重要的,这影响着班级整体学生的综合素质.在实际的班主任管理过程中,结合语文教学,能够有效提高工作效率,提升学生整体素质.将分析小学语文教学与班主任管理结合的意义所在,然后结合教学经验探索有效策略,提高班主任管理工作质量,教育小学生,促进学生综合发展.

关键词

小学语文教学/班主任管理/有效结合/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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