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浅析小学班主任班级管理工作的困境和突破
浅析小学班主任班级管理工作的困境和突破
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中文摘要：
6至12岁的小学生群体,正处于身心快速发展的重要阶段,学生身上存有太多的"不确定性".无论是对于学习还是生活而言,小学生均离不开班主任教师的有效引导.归纳了当前小学班主任班级管理中存在的困境,结合教学管理经验,提出突破的方法措施.抛砖引玉,以期对今后的班级管理工作开展有所帮助.
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作者：
李芳春
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作者单位：
甘肃省兰州市永登县柳树镇中心小学,甘肃 兰州
关键词：
小学班级管理
困境
突破
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
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