新课程·中旬2019，Issue(9) ：208.

如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果的思考

王彦梅
新课程·中旬2019，Issue(9) ：208.
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如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果的思考

王彦梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县实验小学,甘肃 陇西
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摘要

在社会不断进步、经济持续发展背景下,越来越多的农民工涌入到城市当中,而他们的子女被留在家里成为留守儿童.近几年,留守儿童教育问题也引发社会各界广泛关注,这不仅仅关系到留守儿童健康快乐成长,也关系到一代人或几代人的成长和发展.结合留守儿童亲子沟通现状,对亲子沟通存在问题及对留守儿童学习成长造成的影响进行详细分析,并提出几点行之有效建议,以达到改善留守儿童亲子沟通、提高教学效果目的.

关键词

留守儿童/亲子沟通/教学效果/思考

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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