新课程·中旬2019，Issue(9) ：213.

探讨新时期小学班主任德育中如何有效实施激励策略

张科宏
新课程·中旬2019，Issue(9) ：213.
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探讨新时期小学班主任德育中如何有效实施激励策略

张科宏1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县城关小学,甘肃 兰州
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摘要

要想做好新时期的小学德育教育,班主任要明确德育中的激励原则,并运用有效的激励策略激励学生.将小学德育教育中层次性、公平性和适度性作为基本的激励原则,并通过有效的激励策略,来提升德育的质量,旨在保证小学生的品行和品德,并培养其综合能力.

关键词

小学班主任/德育/激励策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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