新课程·中旬2019，Issue(9) ：226.

情感——数学教学好需要

杨秀丽
新课程·中旬2019，Issue(9) ：226.
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情感——数学教学好需要

杨秀丽1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市永安市北门小学,福建 三明
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摘要

"感人心者,莫先乎情."抓住课本上"情",以"情"为主线,既能感动"人心",又可解"文经".只有把课本内容和品德教育同情感教学结合起来,有课堂上的内容,又有课堂外的沟通,有同学之间看法的思辨,有老师与学生之间观点的交流,老师既传道又解情,既授业又授情,是提高数学教学质量的重要途径之一.

关键词

情感/激发/感染

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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