新课程·中旬2019，Issue(10) ：2-3.

语文教学中弘扬优秀传统文化促进学生发展的实践探究

马宗叶
新课程·中旬2019，Issue(10) ：2-3.
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语文教学中弘扬优秀传统文化促进学生发展的实践探究

马宗叶1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县郭城驿华峰初级中学,甘肃 白银
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摘要

优秀传统文化的传播和推广是当前我国各地教育教学工作的良好基础.特别是在语文教学中,传统文化的良好推行有利于提升学生对语文的学习热情,让学生对语文内容的认知不单单在语文阅读和古文背诵的阶段,有利于他们学习语文知识,能更好地理解中国传统文化的基础作用,增强对语文知识教学内容的理解.

关键词

语文教学/优秀传统文化/学生发展

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基金项目

本文为2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS [2018]GHB0853的阶段性研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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