新课程·中旬2019，Issue(10) ：25.

加强孩子生存教育,提高留守少年自适能力

高朝平
新课程·中旬2019，Issue(10) ：25.
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加强孩子生存教育,提高留守少年自适能力

高朝平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都第二中学,甘肃 陇南
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摘要

随着社会经济的发展,进城务工的农民工数量不断增多.而多数进城务工的群众将留守儿童留在农村老家.虽然政府、社会和学校已开始关注这些学生,并采取了一些措施,但多数留守儿童的生存教育还处于起步阶段,存在着诸多问题.分析了当前留守少年的生存教育的现状,提出了改进措施,期望能够提高留守少年的自适能力,促进留守少年的健康发展.

关键词

生存教育/对策/自适能力

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基金项目

本文系(课题编号:GS[2018]GHBZ090)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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