新课程·中旬2019，Issue(10) ：36.

初中思想品德课导课策略的实践研究

李严文
新课程·中旬2019，Issue(10) ：36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中思想品德课导课策略的实践研究

李严文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县平堡中学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

课程导入即教学活动开始之前,教师采用科学合理的模式引导学生进入学习状态,激发学生的学习积极性,获得良好的情感体验.在初中思想品德课程中运用科学合理的导入法能实现德育目标,优化教学结构,对开启学生心智具备重要意义.

关键词

初中思想品德/导课策略/实践

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文