新课程·中旬2019，Issue(10) ：37.

初中历史课堂教学现状分析及对策

王陈代
新课程·中旬2019，Issue(10) ：37.
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初中历史课堂教学现状分析及对策

王陈代1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市宕昌县旧城中学,甘肃 陇南
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摘要

初中阶段的历史学科教学工作是决定学生文科综合成绩的关键.对初中历史课程的教学现状进行了总结分析,并结合初中阶段历史学科的教学工作实际,制定了优化初中历史教育工作综合质量的具体策略,对提升初中历史学科教育工作的综合水平,具有十分重要的意义.

关键词

初中/历史/教学现状

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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