基于学生核心素养培养的初中数学教学策略研究

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中文摘要：核心素养指学生应该具备的知识、能力以及道德等多方面的良好素质，是在长期的教育实践中逐渐形成能够适应社会发展需求与个人发展需求的必备品质与能力。在我国教育改革的不断深化的背景下，素质教育已然成为现在乃至未来教育发展的大趋势。素质教育越来越注重对学生综合素质的培养，而核心素养则成为素质教育的重要指导思想。对基于核心素养下的初中数学教学进行了探讨，在了解核心素养的内涵的基础之上，对核心素养融入初中数学教学的必要性进行了分析，并提出了相应的教学策略，以此期望核心素养在初中数学教学中得以进一步发展。

作者：

於富伟

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作者单位：

甘肃省定西市岷县申都初级中学,甘肃定西

关键词：

核心素养初中数学教学策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

被引量1
参考文献量6