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新形势下提高初中语文朗读教学的途径探析
新形势下提高初中语文朗读教学的途径探析
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中文摘要：
初中语文课程的学习离不开课文的朗读，在课堂上，老师带领学生声情并茂地阅读朗诵课文，不仅可以增强学生对课文的理解程度，还可以提高学生的口语能力，老师也注意到了课堂课文朗读的作用，但是往往却达不到理想的效果，主要探究提高初中语文朗读教学的方法，提高学生的学习和理解能力。
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作者：
杨召元
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作者单位：
甘肃省白银市靖远县北滩镇杜寨柯初级中学,甘肃 白银
关键词：
初中语文朗读
探究方法
提高能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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