新课程·中旬2019，Issue(10) ：64.

让新课改走进初中物理实验课堂

安宏国
新课程·中旬2019，Issue(10) ：64.
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让新课改走进初中物理实验课堂

安宏国1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆城县庆城中学,甘肃 庆城
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摘要

实验是物理教学的生命线,是物理教学的重要内容.物理中的很多公式、定律都是通过实验得到的.因此,教师要想方设法提高实验教学,为学生的物理学习保驾护航.传统的实验教学过于关注教师的主导作用,忽视学生的主观能动性,使得实验教学效率低下,影响物理高效课堂的构建.因此,教师要让新课改走进实验课堂,借课改的东风改革实验教学模式,制定新型的教学模式和实验举措,为培养学生的物理综合素质奠定坚实的基础.

关键词

新课改/初中物理实验/主观性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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