摘要
如何提高初中学生对语文课堂中诗歌的学习兴趣,已经成为语文学科教师的难题.总的来说,想要使学生学习好初中语文的诗歌,激发学生对诗歌的兴趣是教学的关键.首先,学科教师在课前应该积极备课,设计针对学生的极具吸引力的标题和导读语;其次,在上课开始时,应该组织学生先大声朗诵诗歌,感受诗人赋予诗歌的深厚情感;再次,在上课期间,学科教师应该灵活借助多媒体等教育技术手段来激发学生对诗歌的学习兴趣;最后,下课前应该让学生再次集体朗诵诗歌,感受诗人作诗时的情怀,引发学生的集体讨论和交流,修正学生学习诗歌时所存在的误区,并补足理解不足的地方.
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