浅谈对初中地理教学方法的有效探索

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中文摘要：地理是初中生的必修课,在地理课上教师经常会发现很多学生对地理学科不感兴趣,每次在上地理课的时候,很多学生选择看其他学科的书籍或者做其他学科的作业,甚至还有的学生在玩手机等.还有一部分学生在地理课上认真听讲,课下作业完成得也好,成绩比较好,但是他们学习地理只是为了应付考试.这些课堂的消极现象时刻在影响着地理教学的发展.地理教师必须想方设法扭转这一局面,改变教学方法势在必行.在课堂上应充分调动学生学习地理的动力,对学生的思维能力进行培养.对初中地理教学中提出了新的教学方法,特作以下分析.

作者：

张兴兰

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作者单位：

甘肃省临夏州和政县第一中学,甘肃和政

关键词：

初中地理教学方法思维能力

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2