新课程·中旬2019，Issue(10) ：116-117.

"互联网+教育"背景下初中物理教学存在的问题与优化对策

马万录
新课程·中旬2019，Issue(10) ：116-117.
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"互联网+教育"背景下初中物理教学存在的问题与优化对策

马万录1
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作者信息

  • 1. 甘肃省西峰区北街实验学校,甘肃 庆阳
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摘要

在信息技术快速发展的新形势下,对初中教育提出了新的更高的要求,如何更好地运用信息技术推动教学模式创新已经成为重要的发展方向,特别是在"互联网+教育"背景下,更要求改革和创新初中物理教学模式,努力提升教学有效性.站在"互联网+教育"视域下,对初中物理教学现状进行了研究和探索,在分析"互联网+教育"对初中物理教学影响的基础上,重点分析了初中物理教学存在的问题,并就如何适应"互联网+教育"提升初中物理教学质量和效果提出优化对策.

关键词

"互联网+教育"/初中物理/教学现状/优化对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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