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初中化学课堂教学中交互式电子白板的应用策略

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漫长的教育历史上,教育一直不能被高度重视,导致教学设备落后,教学资源严重不足,教师教学方法陈旧,即使到了二十世纪八九十年代,教学也主要采用黑板加粉笔,后期投影进入教学,老师就感到方便多了,但仍然不能满足师生的教与学的需求.目前,交互式电子白板的出现改变了传统教学资源不足和落后的弊端,教学设备进了一大步,这种新型多媒体的使用,节省了老师的时间,激发了学生学习的浓厚兴趣,课堂教学的效率显著提升.

薛彩琴

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襄垣县第一中学校,山西 长治

化学课堂 教学策略 学习方式

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)
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