新课程·中旬2019，Issue(10) ：122.

多元智论在中学信息技术教学中的融入体现

洪霞
新课程·中旬2019，Issue(10) ：122.
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多元智论在中学信息技术教学中的融入体现

洪霞1
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作者信息

  • 1. 安徽省庐江中学实验初中,安徽 庐江
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摘要

信息技术是当前时代发展的核心推动技术,在中学信息技术课程中,需要对教育教学方法有效创新,构建起更加高效的教学模式,让学生达到更高水平的信息技术素养.多元智论对教育教学活动具有积极的价值,在中学信息技术教学中,就可以将多元智论理论运用起来,让信息技术教学呈现出全新的模式.对此,首先针对多元智论作出分析,然后针对其融入信息技术教学的具体策略措施展开分析,希望可以给有关人士一些参考.

关键词

多元智论/信息技术/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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