新课程·中旬2019，Issue(10) ：137.

初中政治课堂有效性的调查与思考

令国良
新课程·中旬2019，Issue(10) ：137.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中政治课堂有效性的调查与思考

令国良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 会宁县桃林中学,甘肃 会宁
  • 折叠

摘要

现如今的初中政治课堂教学当中存在众多问题,效率较低,而经过调查发现,对初中政治课堂效率有影响的主要因素分为五大类,其分别为:教学内容、教学方式、教学语言以及心理效应和教学风格.而这五点则是提高初中政治教师教育教学水平的主要因素,能逐渐提高政治课堂教学的有效性.对初中政治课堂有效性进行讨论分析,在此过程中进行了实地研究,希望能对初中政治课堂教学有一定的帮助,促进初中课堂有效性的提高.

关键词

有效性/主要因素/政治课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文