新课程·中旬2019，Issue(10) ：168.

初中数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

张力新
新课程·中旬2019，Issue(10) ：168.
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初中数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

张力新1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县桃林中学,甘肃 白银
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摘要

随着社会的不断发展和进步,课程改革的不断深入,教育理念也不断更新.初中数学教学逐渐实现了以学生为中心的参与式教学.小组合作学习方式对于发挥学生在教学过程中的主体性,调动学生的积极性和主动性具有重要意义.在初中数学教学中应合理运用小组合作教学方法.主要分析了初中数学教学中小组合作学习的实践和指导方法,希望能够促进当前初中数学小组的合作.

关键词

初中数学课堂/小组合作/运用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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