新课程·中旬2019，Issue(10) ：170.

发挥小组优势优化初中物理教学

屈建明
新课程·中旬2019，Issue(10) ：170.
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发挥小组优势优化初中物理教学

屈建明1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区甘泉中学,甘肃 天水
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摘要

初中物理是一门抽象的理科学习科目,其严谨的逻辑思维、抽象概括的语言表达,常常让教师的"教"与学生的"学"陷入对立中,出现教师教得累、学生学得烦的现象,教学效果不尽如人意.这就需要初中物理教师转变教育教学理念,借课改的东风努力探寻有效的教学方法,从而不断提高初中物理的教学效率,为学生的综合发展奠定坚实的基础.

关键词

初中物理/小组合作/优化教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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