新课程·中旬2019，Issue(10) ：188.

浅谈初中道德与法治课的有效教学策略

姚建玲
新课程·中旬2019，Issue(10) ：188.
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浅谈初中道德与法治课的有效教学策略

姚建玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市宕昌县旧城中学,甘肃 陇南
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摘要

通过构建以生为本、平等和谐的师生关系,研究性学习及课堂教学主渠道和教师的人格示范作用等方法,提高初中道德与法治课堂的教学质量.

关键词

道德与法治/课堂教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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