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创新教学策略,促进初中历史教学的有效性发展
创新教学策略,促进初中历史教学的有效性发展
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中文摘要：
高效的历史课堂会让学生产生激情、产生期望,相反,低效的课堂会让学生逐渐失去学习的激情.在初中历史教学中,教师要不断创新教学策略,构建高效课堂,让学生在活泼有序的学习环境中充分发挥课堂小主人的作用,体验历史学习的快乐.
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作者：
梅永康
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作者单位：
七里河黄峪中学,甘肃 兰州
关键词：
历史教学
教学策略
有效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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