新课程·中旬2019，Issue(10) ：193.

浅析提高初中数学课堂教学实效性的策略

梁晓丽
新课程·中旬2019，Issue(10) ：193.
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浅析提高初中数学课堂教学实效性的策略

梁晓丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县第五中学,甘肃 白银
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摘要

新课程要求初中数学教师建立高效的数学课堂,通过建立高效课堂可以帮助学生减少压力,同时还能促进教学质量与教学效率的提高.主要围绕初中数学教学实效性的提高展开多方面分析,认真研究初中数学教材,从多种教学策略着手,引导学生主动思考、认真研究,希望可以为同行的研究提供一些参考.

关键词

初中数学/课堂教学/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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