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人地协调观在初中地理教学中的渗透
人地协调观在初中地理教学中的渗透
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中文摘要：
人地协调观是素质教育环境下衍生出来的重要内容,也是初中学生需要具备的素养之一,将其有效渗透到初中地理教学中能够帮助学生更好地认识地理知识,同时还能让学生意识到自身需要承担的责任,从而促进学生在地理教学中得以更好地发展.
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作者：
赵伦达
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作者单位：
宿迁市宿城区蔡集镇初级中学,江苏 宿迁
关键词：
人地协调观
初中
地理教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
1
参考文献量
2
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