新课程·中旬2019，Issue(10) ：218.

初中数学教学中培养学生反思能力的策略

李琦
新课程·中旬2019，Issue(10) ：218.
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初中数学教学中培养学生反思能力的策略

李琦1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县小寨九年制学校,甘肃 定西
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摘要

由于初中数学学科所具有的严谨性和学科性,使得学生难以在短时间之内掌握数学知识.学生必须要经过反复的思考和练习,不断地深入探索,才能够更好地自我调整和实现全方面的发展.主要通过探究初中数学教学过程中学生反思能力的培养,以期待为我国现代化教育事业的发展奠定坚实的基础.

关键词

反思教学/初中数学/情境

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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