新课程·中旬2019，Issue(10) ：220.

初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析

李宏平
新课程·中旬2019，Issue(10) ：220.
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初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析

李宏平1
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作者信息

  • 1. 靖远县第五中学,甘肃 白银
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摘要

随着新课程改革的不断推进,教师要在初中数学的教学过程中注意培养学生的逻辑思维能力.学生要在日常的生活、工作与学习中,对逻辑思维能力良好运用,才能在数学学习中条理清晰地分析问题、解决数学中的难题.教师要在初中数学教学中将培养学生的逻辑思维能力作为课堂教学的重点,引导学生进行积极的思考,帮助学生提升数学素养.对初中数学教学中逻辑思维能力培养的相关问题进行分析,希望可以给相关教育者的教学提供帮助.

关键词

初中数学/现状/思维培养/策略分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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