新课程·中旬2019，Issue(10) ：227.

核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力

王社君
新课程·中旬2019，Issue(10) ：227.
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核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力

王社君1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县城关初级中学,甘肃 平凉
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摘要

探究式教学是核心素养培育的重要实施载体,通过创设发现问题、独立思考、收集证据、交流阐释等过程提高学生的核心素养.分析了培养学生探究能力与核心素养的相关性,围绕创设教学情境、构建学习障碍、利用物理实验三个层面,探讨了核心素养下物理教学培养学生探究能力的具体策略,以供参考.

关键词

初中物理教学/核心素养/探究能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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