新课程·中旬2019，Issue(10) ：233.

因教起兴因情生趣——关于培养初中生化学学习兴趣的实践探究

赵环
新课程·中旬2019，Issue(10) ：233.
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因教起兴因情生趣——关于培养初中生化学学习兴趣的实践探究

赵环1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县第七中学,甘肃 兰州
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摘要

兴趣是学习的源动力.面对初中生的认知特点,教师需要不断更新观念,采取一定的方式方法,激发学生的学习兴趣,并培养他们自主学习的意识,教师出让更多的"权利",让学生主动思考、主动分析、主动探究,从原来的被动听课到主动吸收知识的养分.

关键词

初中化学/学习兴趣/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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