新课程·中旬2019，Issue(10) ：236.

强化自我管理激发班级活力

费连文
新课程·中旬2019，Issue(10) ：236.
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强化自我管理激发班级活力

费连文1
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作者信息

  • 1. 通榆县第二中学校,吉林 白城
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摘要

著名教育学家苏霍姆林斯基说过:"没有自我教育,就没有真正的教育."让学生在学校学会自我教育和自我管理,成为班级和课堂的主人,才是教育的根本.教师应该从身边小事上启发和鼓励学生学会自我管理、自我调控,学生在实践中才能学会生存、学习、创造,逐渐培养他们的集体荣誉感和社会责任感,从而在当今知识经济大潮的冲击下适应当前时代的发展.

关键词

自我管理/良好班风/目标管理/班级活力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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