新课程·中旬2019，Issue(10) ：250.

初中音乐合唱教学的实践探究

贾永科 李娜
新课程·中旬2019，Issue(10) ：250.
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初中音乐合唱教学的实践探究

贾永科 1李娜2
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市合水县乐蟠初中,甘肃 庆阳
  • 2. 甘肃省庆阳市合水县西华池小学,甘肃 庆阳
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摘要

随着新课程的不断推进,音乐学科的教学地位越来越高,其教学效果也越来越受到人们的重视,而合唱是其中的一大教学难点,不仅需要教师拥有较高的音乐教学素养,还需要教师精确掌握学生的心理变化和声部条件,组织学生进行针对性的训练和教学,以此来提升学生的演唱功力、培养学生的音乐素养,为学生的综合发展奠定良好基础.结合多年的教学经验,以初中音乐合唱教学为例,对其具体教学策略进行了深度的分析和探究,旨在为更多的音乐教师提供有效的参考意见.

关键词

初中音乐/合唱教学/实践探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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