新课程·中旬2019，Issue(10) ：253.

浅析提高初中数学作业批改实效性的策略

许族生
新课程·中旬2019，Issue(10) ：253.
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浅析提高初中数学作业批改实效性的策略

许族生1
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作者信息

  • 1. 福州民族中学,福建 福州
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摘要

初中数学是素质教育的重要内容,而且初中数学是高考的必考科目,因此,人们十分关注初中数学.数学作业可以反映出学生对于数学知识的理解和掌握情况,教师通过数学作业批改的方式,发现学生数学知识存在的问题,并给予及时的纠正,实现学生数学成绩的提升.现阶段,数学作业批改方式比较传统,批改实效性有待进一步提升.探讨初中数学作业批改实效性的策略.

关键词

初中数学/作业批改/实效性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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