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基于学生自主管理的初中班级管理策略思考
基于学生自主管理的初中班级管理策略思考
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中文摘要：
自律能力、自主意识属于初中生需具备的核心素养,一旦初中生丧失自制能力,将无法明辨是非,容易陷入成长泥沼,影响初中生身心健康成长,为此初中班主任应在立德树人背景下探寻学生自主管理良策,拓宽班级管理途径,有效发挥学生主体能动性,削减初中班级管理阻力.基于学生自主管理思考初中班级管理策略,以期提高初中班级管理质量.
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作者：
王妍琼
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作者单位：
永登县第七中学,甘肃 兰州
关键词：
学生
自主管理
初中班级
班主任管理
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
2
参考文献量
3
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