新课程·中旬2019，Issue(10) ：267.

基于学生自主管理的初中班级管理策略思考

王妍琼
新课程·中旬2019，Issue(10) ：267.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学生自主管理的初中班级管理策略思考

王妍琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 永登县第七中学,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

自律能力、自主意识属于初中生需具备的核心素养,一旦初中生丧失自制能力,将无法明辨是非,容易陷入成长泥沼,影响初中生身心健康成长,为此初中班主任应在立德树人背景下探寻学生自主管理良策,拓宽班级管理途径,有效发挥学生主体能动性,削减初中班级管理阻力.基于学生自主管理思考初中班级管理策略,以期提高初中班级管理质量.

关键词

学生/自主管理/初中班级/班主任管理

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文