新课程·中旬2019，Issue(10) ：268-269.

社会主义核心价值观融入语文学科教育的实践途径与策略

豆晓马
新课程·中旬2019，Issue(10) ：268-269.
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社会主义核心价值观融入语文学科教育的实践途径与策略

豆晓马1
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作者信息

  • 1. 甘肃省宁县早胜初级中学,甘肃 庆阳
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摘要

社会主义核心价值观的基本内容可以概括为"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"等24个字,分为国家、社会、公民三个层面.社会主义核心价值观体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,是中华民族的一面精神旗帜.而语文是一门兼具人文性与工具性的学科,教师要将对学生社会主义核心价值观的培育融入具体的语文教育中,进而促进学生德、智、体、美方面的和谐发展.

关键词

社会主义核心价值观/语文/融入

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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